5 effectieve vormen van visuele content voor e-learning modules
Auteur
Monique van der Wal
Datum
15 december 2025
Leesduur
4 min.
We vertellen je niks nieuws als we zeggen dat een e-learning veel meer is dan een lap (interessante) tekst. Foto’s, video’s en interactieve vragen maken een e-learning niet alleen aantrekkelijker, maar ook effectiever. Wat zijn de beste manieren om visuele content toe te passen? Die vraag beantwoorden we in deze blog.
Interactieve video
Interactieve video’s zijn een absolute must in e-learnings. Met interactieve video’s maak je trainingen adaptief. Een voorbeeld hiervan is dat er een vraag wordt gesteld waarop de cursist uiteraard antwoord moet geven. Bij een foutief antwoord volgt extra uitleg, waardoor de kans groter is dat het beoogde leerdoel wordt behaald.
Een ander pluspunt van interactieve video’s is dat cursisten worden uitgedaagd om actief aan de e-learning deel te nemen. Natuurlijk neemt iedereen deel, maar bij een e-learning die voornamelijk uit lappen tekst bestaat, loop je het risico dat de cursist onderuitgezakt leest en snel naar beneden scrollt. Een interactieve e-learning heeft weinig tekst en veel beelden, waardoor de cursist bewust en onbewust wordt gedwongen om rechtop te zitten.
Daarnaast maak je met interactieve video optimaal gebruik van de kracht van beeld. Dan gaat het niet alleen om wat de cursisten zien, maar ook om wat geluid doet en hoe je door het beeld wordt uitgedaagd om actief te zijn. We hebben veel vertrouwen in onze teksten, woorden winnen het echter (bijna) nooit van beelden, mede omdat je met een interactieve video meer to the point kunt komen, in plaats van dat je alles maar blijft herhalen in teksten, zoals in deze twee laatste zinnen.
Gamification
Gamification is helemaal hot en dat is niet meer dan logisch. Door het toepassen van spelelementen in leerstof die eigenlijk niks met spel te maken heeft, creëer je een aantrekkelijke e-learning. Er komt in e-learnings van alles voorbij, van een grappige uil die het verhaal vertelt tot een competitie tussen deelnemers. Met gamification zorg je voor een uitstekende trigger om te blijven leren.
Het doel van gamification is namelijk om activiteiten aantrekkelijker, motiverender en interactiever te maken. Door cursisten te belonen voor het voltooien van taken wordt hun betrokkenheid vergroot en raken ze eerder gemotiveerd om door te gaan.
Een bekend voorbeeld van gamification is de taalapp Duolingo. Deze app helpt gebruikers bij het leren van talen door lessen op te splitsen in kleine, speelse opdrachten. Elk voltooid lesonderdeel levert punten op en gebruikers kunnen levels stijgen, streaks opbouwen (dagelijkse reeksen) en virtuele prijzen verdienen. Er is ook een competitie-element met scoreborden, waardoor gebruikers elkaar kunnen uitdagen. Dit alles zorgt ervoor dat taalstudie minder aanvoelt als ‘huiswerk’ en meer als een leuk spel.
Duolingo is effectief omdat het inspeelt op beloning en herhaling. De app moedigt aan tot dagelijks gebruik, geeft directe feedback en houdt de voortgang bij op een visueel aantrekkelijke manier. Dit idee kun je perfect in e-learnings toepassen.
Heatmaps
Een heatmap is een visuele weergave die laat zien hoe gebruikers zich gedragen op een online leerplatform, zoals een e-learning. Dit klinkt waarschijnlijk ingewikkelder dan het is. Op een heatmap staan kleuren, zoals rood, geel, groen en blauw. Deze kleuren geven aan waar cursisten het meest op klikken, hoe ver ze scrollen en waar ze hun muis het langst houden. Heatmaps zorgen voor interactie met de cursist, gelaagdheid en bieden verdieping voor degenen die dat nodig hebben.
Heatmaps helpen niet alleen de cursisten, maar ook de ontwikkelaars van de e-learning. Zo krijgen wij inzicht in het gedrag van cursisten. Als ze bepaalde passages grotendeels overslaan, gaat er iets niet goed en kunnen we de e-learning optimaliseren.
Infographics
Een heatmap is een voorbeeld van een infographic. Infographics combineren tekst en beeld om complexe informatie overzichtelijk en visueel aantrekkelijk te laten zien. Ze zijn ideaal voor het samenvatten van processen, statistieken of vergelijkingen.
Waar mag je bij een infographic aan denken? Bijvoorbeeld aan een plaatje waarop stap voor stap wordt uitgelegd hoe je veilig een machine opstart of een gesprek met een klant voert. Iedere stap wordt visueel ondersteund door een afbeelding en korte uitleg, zodat het proces duidelijk en makkelijk te onthouden is.
Een vergelijkende infographic is een ander voorbeeld. Dit is een afbeelding die de verschillen laat zien tussen twee zaken, zoals formele en informele communicatie. Door gebruik te maken van kolommen, kleuren en iconen zie je in één oogopslag hoe de twee vormen zich tot elkaar verhouden.
Een infographic is een eenvoudige manier om je e-learning visueel aantrekkelijk, duidelijk en effectief te maken.
Animatie
De eerste animatiefilms zijn al meer dan een eeuw oud. Toen ging het om het weinig indrukwekkende aantal van 12 frames per seconde. Dat was trouwens niet het grootste probleem, dat was de kwaliteit van het beeld, dat er ongeveer net zo vloeiend uitzag als de dancemoves van een robot (of de gemiddelde Nederlander).
Tegenwoordig zijn animaties nauwelijks meer van echt beeld te onderscheiden. Met 2D- en 3D-animaties kun je het onzichtbare zichtbaar maken. Je hebt bijvoorbeeld geen idee wat zich op de bodem van de zee afspeelt, wat er onder de grond gebeurt of hoe abstracte dataprocessen werken. Een ander voorbeeld is de ijsbergtheorie omtrent veiligheid. Een animatie zorgt ervoor dat je deze ingewikkelde zaken op een eenvoudige en bovenal duidelijke manier kunt uitleggen.
Conclusie: een e-learning kan niet zonder visuele componenten
Alles kan, maar als het gaat over e-learnings die louter uit tekst bestaan, trappen wij op de rem. En hard ook. Niet dat we tegen tekst zijn, maar zonder het gebruik van visuele componenten laat je de kans liggen om alles uit de e-learning te halen.
Als je ons vraagt een e-learning te ontwikkelen, kiezen we voor een combinatie van interactieve video, infographics zoals heatmaps, gamification en animaties. Dit geeft ons de kans om een aantrekkelijke e-learning te maken, die niet alleen nuttig is voor de cursisten, maar ook leuk om te volgen.
Door gebruik te maken van verschillende visuele componenten wordt de cursist uitgedaagd om zich in te spannen, zonder dat dit op een dwingende manier gebeurt. Het leren gebeurt daardoor haast vanzelf.
